18-09-2026 – Monasterios de Galicia, lugares de contemplación y de silencio, parte I
Este curso propone un estudio histórico y artístico de algunos de los monasterios más relevantes del patrimonio cultural gallego. A través de un análisis de su arquitectura, historia y función social, se abordará el papel fundamental desempeñado por las comunidades monásticas en la configuración del territorio y de la identidad cultural de Galicia. El […]
16-07-2026 – Jornada de Puertas Abiertas online 2026 UNED Vitoria-Gasteiz
¿Quieres estudiar un Grado Universitario o completar tu formación? La UNED en Vitoria-Gasteiz te llevará a tu meta. El Centro Asociado de la UNED en Vitoria-Gasteiz abre virtualmente sus puertas para ofrecer respuesta a todas las dudas sobre el funcionamiento de la Universidad, oferta formativa, recursos, servicios, ventajas y dificultades; así como para ayudar […]
12-09-2026 – MBSR: Reducción del Estrés basado en la Atención Plena
La vida contemporánea exige altos niveles de atención, adaptación y gestión de múltiples demandas personales, familiares y profesionales. A ello se suman factores como la sobrecarga de estímulos, el ritmo acelerado de vida y la dificultad para mantener espacios de atención y autocuidado en la vida cotidiana. En este contexto, diferentes enfoques orientados al […]
El Aula UNED de Villablino inaugura su nueva sala en honor a José Luis Prieto
El próximo miércoles 8 de julio, con motivo de la apertura de los cursos de verano, se nombrará una de las salas en honor a José Luis Prieto. El próximo miércoles 8 de julio, con motivo del comienzo del curso de verano UNED “Brujas y hechiceras en el punto de mira de la Inquisición […]
CV – 07-07-2026 – Cuando la EtIcA supera a la IA: El proceso deliberativo contra “ChatGPT”
Vivimos en una época en la que la inteligencia artificial puede escribir textos, componer música o incluso simular conversaciones humanas. Ante estos avances, solemos admirar la potencia de estos sistemas y la precisión con la que procesan información. Sin embargo, la ética —esa brújula que guía o debería guiar- nuestras decisiones— sigue siendo un […]
CV – 13-07-2026 – Inteligencia artificial con propósito: del Algoritmo a la sociedad
El curso ofrece una aproximación interdisciplinar al impacto de la inteligencia artificial (IA) en distintos ámbitos de la sociedad contemporánea. A través de ponencias dinámicas, estudios de casos reales y talleres prácticos, se analizarán los principales retos y oportunidades que plantea la IA desde perspectivas éticas, jurídicas, económicas y humanísticas. El programa aborda cuestiones […]
26-09-2026 – PMI-ACP® en acción: estrategias ágiles para la gestión de proyectos exitosos
En un mundo caracterizado por la velocidad del cambio, la globalización y la transformación digital, las organizaciones enfrentan el desafío constante de adaptarse con agilidad a nuevos escenarios, demandas del mercado y expectativas de los interesados. En este contexto, la gestión ágil de proyectos se ha consolidado como una metodología indispensable para garantizar la […]
28-09-2026 – Introducción a la Historia de las Religiones del Mediterráneo y Próximo Oriente
Comprender la evolución histórica de las principales tradiciones religiosas del Mediterráneo y Próximo Oriente, desde las religiones del mundo antiguo hasta las grandes religiones monoteístas.Analizar los elementos fundamentales del fenómeno religioso (mito, rito, creencias, instituciones) en distintos contextos culturales e históricos.Identificar las relaciones, influencias y continuidades entre las religiones politeístas antiguas y las tradiciones […]
30-09-2026 – Curso de percusión tradicional galega. Pandereta, pandeiro e máis
El objetivo de este curso es aprender a dominar los ritmos básicos en los distintos instrumentos de percusión tradicional en Galicia. Toques de pandereta, pandeiro, cucharas, conchas, etc, con el apoyo de canciones tanto tradicionales como populares. Este curso está pensado para todos los niveles y no es imprescindible haber cursado ediciones anteriores. Tampoco […]
28-09-2026 – Educación, trauma y crianza consciente
Educar desde la ciencia implica comprender cómo funciona el cerebro infantil y adolescente. Un cerebro que se siente inseguro o que percibe amenaza no puede aprender. Por eso, primero es la conexión. Educar también consiste en modelar, hacer nosotros aquello que queremos que ellos aprendan. No se trata de darle lo que pide, sino […]
