CV – 29-06-2026 – Neurobienestar con perspectiva de género: cerebro, hábitos y nutrición en femenino y masculino
En este curso exploraremos el neurobienestar, un concepto innovador que integra cómo los estímulos externos como la nutrición, los hábitos, el ambiente y otros factores impactan directamente sobre el funcionamiento del cerebro y la conducta. A través de un recorrido basado en evidencia científica, analizaremos cómo estos estímulos influyen en procesos clave en la […]
CV – 01-07-2026 – Los procesos electorales en España. Elementos y consecuencias
Los procesos electorales están muy presentes en nuestras vidas. Tras cada legislatura se celebran comicios a las Cortes Generales, a los ayuntamientos y a las Asambleas legislativas de las CCAA, y en su seno se eligen al Presidente del Gobierno, al alcalde o al Presidente Autonómico. Los resultados electorales van a marcar las políticas […]
17-06-2026 – Jornadas de Empleo y Emprendimiento en UNED Pamplona
Formación que pretende mostrar, entre otras cuestiones, el acceso al empleo público, algunos ejemplos de empleo privado y una formación desde la diferenciación personal, cómo buscar empleo en la actualidad a través del buen uso de herramientas tecnológicas. Pretende servir de apoyo a aquellas personas que se encuentren en situación de búsqueda activa o […]
CV – 29-06-2026 – (Des)Afectos contemporáneos: un diagnóstico de la actualidad desde la filosofía y la historia de las emociones
Las emociones ocupan un lugar cada vez más relevante para comprender el periodo de desorientación e incertidumbre por el que transitan las sociedades contemporáneas. No en vano, desde la filosofía, la historia y la crítica cultural, las emociones se han consolidado como un espacio de especial interés desde el que examinar los retos y […]
11-06-2026 – VII Jornadas UNED Lugo Sin Fronteras: Las mujeres afganas bajo el régimen talibán: de la libertad al apartheid de género
Tras la llegada de los talibanes al poder en agosto de 2021, perdí mi trabajo y me vi obligada a abandonar mi país. Llegué a España en uno de los vuelos de evacuación y desde entonces continúo mi labor periodística y mi activismo en defensa de los derechos de las mujeres afganas. Actualmente colaboro […]
CV – 29-06-2026 – Trastorno del espectro del autismo: perspectivas actuales
Este curso pretende transmitir los cambios actuales que se han producido en el conocimiento y en la comprensión del Trastorno del Espectro del Autismo (TEA); cambios que han abierto nuevas perspectivas de investigación y de intervención en las diferentes áreas de desarrollo afectadas en este tipo de trastornos. El curso está impartido por un […]
CV – 01-07-2026 – Reconstruirse tras la crisis: salud mental, crecimiento personal y proyecto laboral
Este curso ofrece una aproximación integral a las crisis vitales como procesos de ruptura, adaptación y posible transformación personal. Desde un enfoque integrador, se abordarán distintas experiencias de crisis en contextos personales, laborales y de salud, analizando su impacto sobre la identidad, la regulación emocional, el sentido de vida y las relaciones. El curso […]
CV – 29-06-2026 – De viajeros a turistas. Impresiones de viaje por el patrimonio artístico español (siglos XVI-XX)
Paul Bowles en El cielo protector ya distinguía al viajero del turista. Mientras el viajero se aventura para conocer, el turista se programa para reconocer. El curso propone una aproximación de larga duración que va desde los primeros viajeros del siglo XVI, y su sorpresa por una España a veces exótica, hasta el “boom […]
CV – 01-07-2026 – Bastardas en monasterios y palacios: genealogías, marginalidad y poder de las hijas ilegítimas en la Edad Moderna
Ser una bastarda de la familia real o de la nobleza no era solo un hecho biológico o familiar, sino también una categoría jurídica y moral. En la Edad Moderna, nacer fuera del matrimonio situaba a las hijas naturales en un estatus ambiguo dentro de los códigos de herencia, honor y nobleza, dejándolas atrapadas […]
16-06-2026 – Identificación y evaluación psicopedagógica de las altas capacidades
Este curso está dirigido a profesionales de la orientación educativa y a docentes interesados en adquirir una visión clara y actualizada sobre la identificación y evaluación del alumnado con altas capacidades. A lo largo de las sesiones se abordará el papel específico del orientador y del profesorado en los procesos de identificación y en […]
